國考觀念的學習，千萬不要變成抄書比賽。
你是否曾在傳統補習班上課時，忙著填寫一大堆空格？
明明整堂課都在認真抄筆記，下課卻突然一片空白：「我剛剛到底學了什麼？」
這不是你不專心，而是填空式講義本身，就讓人停留在被動學習的狀態。它讓你忙著抄，卻忘了思考；動了手，卻沒啟動大腦。
我不是反對做筆記，而是想提醒你：
如果你只是機械地把空格填滿，那和真正學會一個觀念，完全是兩回事。
把學習變成抄寫練習，是對時間的浪費
許多補習班喜歡使用大量填空講義，每段重點都挖空，讓學生邊聽邊寫。表面上看起來「很有參與感」，但實際上卻讓大腦進入低能量運作模式。
當你的注意力集中在「老師講到哪一題？這個空格該填什麼字？」的同時，你沒有去想為什麼要這樣寫，也沒有去理解這句話的邏輯。你只是追著填空節奏走，而不是讓知識進到腦中。
我看過太多學生，筆記寫得密密麻麻，填空填的很認真，但要他解釋一個概念，卻往往開不了口。這不是不夠努力，而是用了錯的方法。
真正有效的學習，不是把別人的話抄下來，而是理解之後，能自己說出來、寫出來。在備考的過程，不妨試著問問自己：如果把講義收起來，我能不能自己畫出這個流程圖？我能不能清楚解釋這個名詞的意義？
如果你還沒辦法做到，代表你目前的學習，只是把別人的內容記下來，還沒讓它內化成屬於自己的實力。
為什麼我選擇不做填空式講義？
很多第一次來上我課的學生都會問：「老師，怎麼講義都是整篇整理好的？」
因為我不希望你花時間在「補空格」，而是希望你把注意力放在聽懂邏輯與前後關係。
課堂講義的目的是為了輔助學習，你可以專心聽講、紀錄關鍵字、書寫自己的思考，而不是像抄作業一樣把每一個既定的文字進行填寫。
學習是為了讓你擁有輸出的能力，而不是用填空虛應故事。那種「抄完很安心」的感覺，往往是學習最大的假象。
主動學習，才會有長久記憶
當你用自己的方式去標記、理解、重述一段觀念時，大腦才會啟動「轉化」與「連結」的過程。這種主動加工，才能把知識從短期記憶，變成你能隨時提取的長期記憶。
就像做重量訓練，只看教學影片，或是口頭記憶步驟是絕對沒用的，你要學習動作要領、用空槓反覆練習、時刻矯正動作、並逐步遞進重量，才能真正擁有訓練的成效。
學習不該只是坐在那裡抄寫，就像健身不該只是看影片一樣。你要練習、矯正、重複，知識才會住進腦袋裡。
把時間花在理解，而不是抄寫
如果你曾經為了一份份填空講義花了許多時間，我想告訴你：你值得用更有效率的方式學習。
把時間留給理解、串連、思考、練習，而不是盲目抄寫。別讓你的熱情，被無窮無盡的空格所淹沒。
💬 思考一下：
如果把講義收起來，你還記得剛剛學了什麼嗎？
吳柏鴻
營養師Mr.K本人。一個熱情洋溢，充滿活力的臺南人。現為Mr.K營養師國考備戰平台創辦人兼全科目講師。
